Caso Facultad de Enfermería

En el presente estudio de caso de la Facultad de Enfermería, se vierten reflexiones que abordan experiencias y estado único actual de la unidad, desde la perspectiva del profesorado participante, quienes fueron seleccionados por su expertiz y desarrollo profesional.

Por ello desde los ejes temáticos planteados, se abordaron desde las características que muestran las personas que ingresan a la Unidad Académica, hasta aquellos atributos y competencias adquiridas durante la trayectoria académica de las y los egresados, sin olvidar la metodología, la inclusión de valores, pensamiento crítico, innovación y la creación de nuevo conocimiento; todo ello basado en la evidencia científica, que cada docente desarrolla en las aulas, laboratorios y escenarios clínicos.

Responsable: MCS. Leticia Gabriela Rodríguez Pedraza